• ГЛАВНАЯ

  • О НАС

  • ДОКУМЕНТЫ

  • НОВОСТИ

  • КОНТАКТЫ

  • ЗАГРУЗКИ

    • ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
    • ПРЕЗЕНТАЦИИ
    • ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ
    • МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
    • КОНСУЛЬТАЦИИ
    • БУКЛЕТЫ
    • ПЛАНЫ МС
  • ФОРУМ

  • More

    Объявления
    Доклады и выступления
    Для родителей
    Из опыта работы

               Скорая помощь специалистам и родителям  

    Подпишитесь на telegram-канал

    @PsihologTutcom📍

    Logo.png
    Чтобы увидеть, как это работает, перейдите на опубликованный сайт.
    1. PsihologTut.com
    2. Приглашаем к обсуждению
    3. Направления работы методического совета педагогического сообщества г. Тамбова на 2021-2022 учебный год.
    Поиск
    123
    PsihologTut
    март 16

    Направления работы методического совета педагогического сообщества г. Тамбова на 2021-2022 учебный год.

    Приглашаем Вас к обсуждению темы: «Направления работы методического совета педагогического сообщества г. Тамбова на 2021-2022 учебный год».

    Комментариев: 43
    Т К
    март 16

    Добрый день! Предлагаю в 2020-2021 учебном году рассмотреть проблемы: -преемственности в работе специалистов всех ступеней образования;

    -профессионального и личностного развития специалиста коррекционно-развивающего обучения. С уважением, Евсеева Л.В., учитель-дефектолог МАОУ СОШ №9 г.Тамбова.

    elenaskvorec
    март 16

    Добрый вечер! Предлагаю следующие темы : "Оптимизация коррекционно-образовательного процесса в ДОУ общеразвивающего вида с логопунктом", " Современные подходы к логопедической коррекции", "Профессиональная компетентность и креативность - основа успеха коррекционно-педагогической работы". С уважением учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 71 "Незабудка" Пахомова Е.В.

    ekoldina
    март 16  ·  Изменено март 16

    Добрый вечер, уважаемые коллеги! Предлагаю следующие темы:

    1. Коррекция речевых нарушений у дошкольников с использованием нейропсихологических методик.

    2. Разговорим молчуна. Количество неговорящих детей растёт (ОНР Iур, РДА). Инновационные методы в коррекционной работе учителя-логопеда с неговорящими детьми.

    С уважением учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №67 "Улыбка" Пекишева Е.В.

    ekoldina
    март 16

    Очень интересная тема: "Профессиональная компетентность и креативность - основа успеха коррекционно-педагогической работы". Учителя-логопеда Пахомовой Е.В.


    Ксения Балыбина
    март 17

    Доброе утро, уважаемые коллеги! Я думаю, что многим будут интересны следующие темы:

    1. Использование нейропсихологических технологий в работе учителя-логопеда.

    2. Кинезиотейпирование при работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения.

    0
    Жерноклюева Татьяна
    март 17

    Традиционные и современные методы коррекции слоговой структуры слова у детей с ТНР

    katerina.lavrentieva2012
    март 17

    Добрый день, уважаемые коллеги! Хотелось бы присоединиться к пожеланиям коллеги из СОШ №9, в отношении преемственности в работе специалистов дошкольных образовательных организаций и школ.

    Так же, нахожу интересной тему: «Современные коррекционно-развивающие технологии».

    С уважением, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №53 «Елочка», Лаврентьева Е.В.

    0
    anita.volcova
    март 17

    Добрый день! Думаю, что будет интересна тема "Использование инновационных методов и приемов в коррекционной работе учителя - логопеда у детей с РАС".

    И хочется присоединиться к теме " Преемственности работы школ и дошкольных организаций"

    С уважением, учитель - логопед МБДОУ " Детский сад 32 "Ромашка" Волкова А.В

    rimma.strelnikova
    март 17

    Добрый день! Думаю, что тема по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР на данный момент достаточно актуальна.

    С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Пчёлка", Стрельникова Р.А.

    0
    rimma.strelnikova
    март 17

    Добрый день! Думаю, что тема по формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР на данный момент достаточно актуальна.

    С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Пчёлка", Стрельникова Р.А.

    anastasiya.boldireva
    март 17  ·  Изменено март 17

    Добры вечер, коллеги! Думаю всем будет интересна тема "Нейропсихологический подход в коррекционной работе педагога-психолога ДОУ"

    Также поддерживаю тему преемственности специалистов всех уровней образования.

    С уважением, педагог-психолог МБДОУ "Детский сад" Эврика " Гладышева Анастасия Николаевна


    Марина Карасева
    март 17

    Добрый вечер! Поддерживаю коллег, что будет интересна и на данный момент очень актуальна тема: "Использование нейропсихологических приемов в коррекционной работе учителя-логопеда".

    С уважением, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №10 "Малютка" Харина М.М.

    0
    bartatyanaa
    март 17

    Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Думаю, что важнейшей ступенью в формировании речи является: развитие неречевого и фонематического слуха. А так же поддерживаю коллег по освещению темыпо формированию слоговой структуры слова у детей с ТНР.

    negulyaewa.tatayana
    март 17

    Добрый вечер, коллеги! Думаю, что будет интересна тема: " Заикание. Методы и приёмы работы с заикающимся детьми."

    Учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 67 "Улыбка" Негуляева Т. И.

    0
    marina.sisoeva2014
    март 17

    Добрый вечер уважаемые коллеги!!! Поддерживаю всех коллег, все предложенные темы достаточно интересные и актуальные. Хочу предложить тему"Использование интерактивных технологий в работе с дошкольниками с ОВЗ". С уважением, педагог-психолог. МБДОУ "Детский сад 59 "Ягодка "" Сысоева М.Н.

    0
    wi_elena
    март 18

    Добрый день! Считаю актуальными темы:

    - Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР

    - Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС

    Учитель- логопед Дубенская Е. В., МБДОУ «Детский сад 56 «Гусельки«

    0
    wi_elena
    март 18

    Добрый день! Считаю актуальными темы:

    - Использование новых методик и технологий в исправлении слоговой структуры слова у детей с ТНР

    - Использование новых методик и технологий в работе учителя- логопеда с детьми с РАС

    Учитель- логопед Дубенская Е. В., МБДОУ «Детский сад 56 «Гусельки«

    e-karpuhina
    март 18


    Добрый вечер, коллеги. Я думаю, для педагогов-психологов МБДОУ будут интересны темы по работе с детьми с нарушениями развития в эмоционально-волевой и социально-коммуникативных сферах, количество таких детей в наших детских садах увеличивается. В соответствии с этим важно будет рассмотреть темы по работе с воспитателями и родителями по данному направлению. Родителям иногда бывает очень трудно донести, что их ребенку нужна специальная помощь. Да и воспитателям не просто работать в группе с таким ребенком. Педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №70" Карпухина Е.А.


    yastrebova_1979
    март 25

    Действительно очень волнующий и актуальный вопрос!

    0
    Кениг Наталия Ивановна
    март 18

    Добрый вечер. Поддерживаю темы коллеги из "Незабудки". Так же интересная и актуальная тема по формированию слоговой структуры слова у дошкольников. Д/с "Заинька"

    0
    kochukova.marina
    март 19

    Добрый день! Поддерживаю коллег, предложивших тему: "Формирование слоговой структуры слова у дошкольников". Учитель-логопед Кочукова М.Н. МБДОУ "Детский сад № 38 "Апельсин"

    0
    123